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画鸡朗诵|画鸡课文原文

2020-04-20 | 人围观

  教授教化目标:

  1进修课文,了解课文的大年夜请安思;

  2准确流畅地朗诵课文,背诵课文;

  3进修看拼音识字,并综合应用本来学过的识字方法,会认8个生字,会写3个生字。

  教授教化重点难点:

  1控制本课生字词,听读识字;

  2应用生字,体会拼音与汉字的关系。

  教授教化准备:课件,生字卡片

  第一课时

  一 、措辞导入

  1.小冤家们,明天教员这有一个谜语想让大年夜家来猜一猜,来,看大年夜屏幕:红冠子,白外套,每天早上喔喔啼,它叫人们早夙兴。聪慧的小冤家们,你们想想是甚么?(公鸡)我们班的小冤家真聪慧,一下就猜出来了,没错,是公鸡。

  2.那教员问你们,你们见过公鸡吗?(见过)那你们爱好公鸡吗?(爱好) 教员跟你们一样,也很爱好公鸡呢!

  3.在明朝的时分,有一个画家叫唐寅,他也十分爱好公鸡,还为公鸡写了一首诗。画了一幅画呢,名字叫《画鸡》。板书课题:画鸡

  小冤家们,你们想不想看唐寅画的这幅画?(想)想的话那还等甚么,快把书翻到47页,跟教员一同开看这幅画吧。

  二 、不美观察图画,初读生字

  1.请小冤家们仔细不美观察这幅画,你们看到了甚么?(一只公鸡在打鸣)你们看这幅画画的多美呀!有斑斓的太阳,啊,还有一只斑斓的公鸡,你瞧,红红的冠子,白白的羽毛,小冤家们你们认为这只公鸡斑斓吗?(斑斓)

  嗯,图画上的公鸡是很斑斓没错,然则教员认为唐寅写的这首诗,诗中的公鸡更斑斓,你们想读一下这首诗吗?(想)

  2.那在读这首古诗之前,教员有一些生字宝宝想要引见给你们看法,你们想和这些生字宝宝成为冤家吗?(想)

  好,现在我们一同来看法这些生字宝宝。

  (出示课件)

  huà jī xuě bái kāi

  画 鸡 雪 白 开

  píng shēng qiān mén wàn hù

  平 生 千门万户

  指名读;教员读,师长教师跟读

  3.现在教员这有一些生字卡片,不外没有拼音,看哪位小冤家能准确地读出来,读的对教员就把卡片送给他。

  3、 初读古诗,体会含义

  1.我们班的小冤家们真实太棒了,能在这么短的时间内把生字宝宝记上去,教员置信你们必然能和生字宝宝做好冤家。那我们的好冤家生字宝宝累了,我们送它们回家吧,看它们在家的时分,你还认不看法它们。(出示古诗课件)

  教员范读;指名读;小组赛读;全班齐读

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